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高考之后，小晨填报了自己心仪的浙江大学计算机专业， 680分的高考成绩终于让她圆梦。而一年前，她的成绩离目标院校还差一截，是复读促成了改变的发生。

夯实基础查缺补漏

去年，拿到620分的高考成绩时，小晨心中一凉，填报志愿时，她基本上也是抱着“随便报报”的心态。“我报的基本上都是冲一冲的志愿，当时就想着，如果能捡漏去一个不错的学校当然更好。”然而，好运没有眷顾她。被退档的小晨没有了别的退路，复读成了唯一的选择。

回头看，小晨分析，第一次高考失利的一大原因在于自己的优势学科物理、数学发挥失常，优势没有体现出来，但归根结底还是基础不够扎实。比如，去年物理试题比较简单，侧重基础性考查，但自己却丢分严重，导致赋分很低。到精华复读后，小晨立马感受到了老师们的专业度。“基础知识过得很细，老师们编制的大教材可以代替所有版本的教材，就像一个知识点大辞典一样，想要查什么就能在上面查到什么。”在查漏补缺的基础上，小晨同时加大了难度较大习题的练习量，到后期坚持两天做一套数学卷子，保持答题的手感，最终数学拿到了143分的高分，比去年提高了20多分。

老师“金句”点亮希望

复读期间，最让小晨期待的是学校的班会课——每周一次的班会课是她的减压和充电时刻。一次大考之后，成绩不太理想的小晨有些低落，班会课上班主任李滑老师的一句 “请赐予我平静，去接受我无法改变的；请赐予我勇气，去改变我能够改变的；请赐予我智慧，去分辨这两者的区别” 让小晨眼前一亮。“对于我们来说，试题的难度、评分的标准是我们没法改变的事情，而是否平静地去看待成绩、理性地在未来弥补自己的知识漏洞，这是我们能改变的事情。很多时候，班会课上班主任的‘金句’给了我不一样的启迪。”

打破壁垒改变心态

让小晨最受益的还是复读带给她心态上的改变。之前，她所在的是一所优质高中的实验班，身边高手如林，性格内敛的她常常感到自卑，羞于与老师、同学进行交流。“之前我很少问问题，担心别人会觉得我问出的问题太傻。”小晨说，决定复读后，她意识到，“有收获才是最重要的”。她决定做出改变，勇敢地打开自己，尝试着主动与老师和同学交流。“交流多了，发现很多壁垒都是自己给自己设置的，我很感激自己勇敢迈出了这一大步。”

这样的交流不仅提升了她的学业表现，也让她收获了不一样的师生情、同窗情。在今年志愿填报时，小晨主动出击，找到心仪学校的招生组老师，自信地表达、勇敢地发问，为自己的未来全力以赴。